Neste artigo, abordaremos conhecimentos atuais sobre o autismo, desde as contribuições da neurociência e do processamento sensorial até o desenvolvimento das habilidades sociais e a importância de avaliações e intervenções individualizadas. O objetivo é aproximar o conhecimento científico das famílias, educadores e profissionais, favorecendo a compreensão das necessidades e potencialidades de cada criança e a oferta de apoios que contribuam para seu desenvolvimento, autonomia

O ambiente escolar é um espaço essencial de convivência, aprendizado e construção de vínculos. Quando acolhe crianças neurodivergentes com respeito, sensibilidade e preparo, a escola fortalece a cultura da inclusão e do cuidado, prevenindo danos emocionais e físicos.

O autismo regressivo é uma forma de Transtorno do Espectro Autista onde crianças que inicialmente se desenvolvem normalmente começam a...

O transtorno do espectro autista (TEA) é caracterizado por um conjunto de síndromes neurodesenvolvimentais que surgem na primeira...