Compreender para acolher: como desenvolver habilidades e competências sociais no autismo Ver uma criança ou adolescente autista tentar se aproximar dos colegas e ser recebido com silêncio, confusão ou rejeição é uma das experiências mais dolorosas que um cuidador ou educador pode vivenciar. Não se trata de falta de interesse, mas da ausência de compreensão sobre como interagir . Essa dificuldade afeta diretamente o desenvolvimento emocional, cognitivo e social . A importância

A adolescência é um período de intensas transformações físicas, emocionais e sociais. Não é à toa que a ansiedade tem se tornado uma das emoções mais presentes — e, ao mesmo tempo, mais silenciosas — entre jovens. No meio da rotina escolar, entre provas, redes sociais, expectativas e comparações, muitos adolescentes vivem com medo, angústia e insegurança, sem saber exatamente como lidar com o que sentem.

O ambiente escolar é um espaço essencial de convivência, aprendizado e construção de vínculos. Quando acolhe crianças neurodivergentes com respeito, sensibilidade e preparo, a escola fortalece a cultura da inclusão e do cuidado, prevenindo danos emocionais e físicos.